Interpretação de texto, “Artes do Bonecos”, dirigida aos estudantes do 2Âș ano do Ensino MĂ©dio. Aprofunde-se mais na tradicional cultura dos “Mamulengos”! As diversificadas questĂ”es contemplam as especificidades desse interessante texto. VocĂȘ pode baixar esta atividade de portuguĂȘs em modelo editĂĄvel do Word, pronta para LP. Leitura e Interpretação. SequĂȘncia DidĂĄtica do Professor Ensino MĂ©dio Campo artĂ­stico-literĂĄrio Conto e Romance ##### Habilidades. FOCO (EM13LP49) Perceber as peculiaridades estruturais e estilĂ­sticas de diferentes gĂȘneros literĂĄrios (a apreensĂŁo pessoal do cotidiano nas crĂŽnicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lĂ­rico diante do mundo nos poemas, a mĂșltipla escrito por Denyse Lage Fonseca. Interpretação de texto, “Mudanças de hĂĄbitos alimentares”, direcionada aos estudantes do 1Âș ano do Ensino MĂ©dio. As atividades exigem dos alunos o posicionamento frente Ă  temĂĄtica abordada e a anĂĄlise de aspectos gramaticais, por meio do texto. VocĂȘ pode baixa esta atividade de portuguĂȘs em modelo 04 – As mĂĄscaras lhe traz profundas reflexĂ”es sobre a falsidade das relaçÔes humanas. 05 – Sim, Ă© uma perspectiva racista. 06 – O carnaval dela foi diferente dos outros porque ela ganhou uma fantasia de “Rosa” da mĂŁe de uma amiga. 07 – A protagonista se sentiu envergonhada, humilhada ao ganhar a fantasia. 08 – Sim. Leia um trecho do texto “Literatura nas ruas”, escrito por SĂ©rgio Vaz, idealizador da Cooperifa, para conhecer melhor a iniciativa. Em seguida, responda Ă s questĂ”es propostas. A literatura Ă© uma dama triste que atravessa a rua sem olhar para os pedintes, famintos por conhecimento, que se amontoam nas calçadas frias da senzala moderna O texto dissertativo Ă© um gĂȘnero textual tĂ­pico de vestibulares e do Enem. Os textos dissertativos se destinam a expressar o raciocĂ­nio humano, seu modo de discernir a realidade, de entender causas e efeitos. Leia um fragmento dissertativo. "O presidente Fernando Henrique Cardoso disse uma vez que os brasileiros sĂŁo caipiras. Produção de texto; Planos de aula BNCC; Interpretação de poema para ensino mĂ©dio (3Âșano) MĂŁos dadas - Drummond QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO 1. Atividade de PortuguĂȘs direcionada aos estudantes do 2Âș ano do Ensino MĂ©dio. O estudo do “substantivo” Ă© realizado, por meio do gĂȘnero tira “Garfield”. O processo de “substantivação” tambĂ©m Ă© abordado. Esta atividade de lĂ­ngua portuguesa estĂĄ disponĂ­vel para download em PDF pronta para impressĂŁo, em modelo editĂĄvel do .
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    • atividade com texto narrativo e interpretação ensino mĂ©dio